为了落实“双减”政策，十二月，武陵区芙蓉路小学各学科纷纷开展了具有针对性的教研活动。12月15日上午，常德市市教育局刘忠义教授以及市、区教育局的领导、专家一行来到武陵区芙蓉路小学对我校省级课题《优秀传统文化传承视野下的小学校本课程研究》国学课堂展开指导。

本次活动共三堂汇报课，上午九点，由龙妹芳老师执教一年级《三字经》，在课堂上，执教老师重视朗读，强调背诵，形式灵活多样：读出节奏、音律，集体读、分组读、个人读、教师引读、男女生对读……鼓励孩子们打着拍子，带着节奏吟诵《三字经》，多样的诵读激发了学生读的热情，学习的兴趣，学生在轻松愉悦的课堂氛围中了解“断杼择邻”的典故，在学习中传承中华美德，树立民族文化自信。第二堂课，由李文慧老师执教四年级《声律启蒙·三江》，教师依据教材特点、学生年龄特征，把“声律”的学习与生活联系起来，设计“写对联”、“对对子”的教学环节，把教学化难为易，化枯燥为生动，让《声律启蒙》生活化，在“对韵”中，让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。随后，钱印霞老师执教六年级《示儿》，教师注重国学传承的细节，学生身着古装，行古人之礼，识古人之字，教师配乐示范，寓韵于声，引导学生思考文中每一个符号的意思，辅以手势，感受吟诵的规律，抑扬顿挫，声声入情，在诵读和吟诵中，学生自然而然地了解诗人的悲伤和期盼，引发了对侵略者的仇恨和对陆游爱国之情的敬佩。课堂上，创造性地设计“陆游穿越时空，来到课堂，与孩子们进行对话”环节，让课堂生机勃发，学生与诗人情意更相通，爱国之情油然而生。

精彩的课堂后，刘教授对三节课进行了精到的点评，强调了国学要重视情感和道德的熏陶，国学教学要注意方法的指导，并对全校语文教师提出了国学教学指导方面的建议，鼓励全体语文教师加强学习，提升国学素养，在教学中多联系生活实际，让国学经典和孩子的日常生活相联系，互促互成。

武陵区芙蓉路小学将会继续立足于孩子的长远发展，坚持开展国学教学，着眼于国学教学常态化，促进国学经典教育生活化、兴趣化，让学生浸润国学文化，在春风化雨中涵养学生德行，在传统文化的熏染中凝练仪容姿态、一言一行，在芙蓉路小学这片国学沃土上感受经典的魅力，传承悠久的中华文化。

​（国学课堂汇报展示活动）

（专家点评）

作者：刘明权

责编：龚莉雅

来源：武陵区融媒体中心